Tyrimas atskleidė: bendrųjų įgūdžių darbo rinkoje jaunimui padeda įgyti praktikos ir mentorystės programos

Kad jaunimui būtina tobulinti kūrybiškumą per apklausą nurodė 30 proc. respondentų. Į šią grupę tikrai patektų ir „Užsikrauk karjerai!“ renginio pranešėjas Linas Adomaitis – atlikėjas, kuris žiūrovams papasakojo trumpą, bet reikšmingą epizodą iš savo gyvenimo, iliustruojantį, kad į kiekvieną veiklą galima pažvelgti kūrybiškai. „Pats sau įrodžiau, kad iš paprasto smuikelio gali išaugti didelis, plačiašakis muzikinių veiklų medis. Nuo populiariausios popmuzikos grupės iki garso režisūros, prodiusavimo, koncertinės veiklos. Kiekviena sritis iš pradžių gali atrodyti labai nišinė ir siaura, bet žvelgiant kūrybiškai viena po kitos atsiveria vis nauja galimybė kurti, daryti kitaip, naujai, pritaikyti kitur išmoktas pamokas ir patirtis“, – kalbėjo L. Adomaitis.

Jis patikino, kad viskas priklauso nuo požiūrio. „Jeigu galvosi, kad tavo darbas ar užsiėmimas yra sunki ir alinanti veikla, taip ir bus. Lūžis mano muzikinėje veikloje įvyko tada, kai Stanislovas Čepinskis mane įtikino, kad smuikas yra lengviausiai valdomas bei patogiausias styginis instrumentas. Iki tol aš galvojau, kad smuiku groti yra sunkiausia iš visų styginių“, – pasakojo L. Adomaitis.

„Jei būtų mano valia, aš padaryčiau „gap year“ privalomu“ Renginyje savo pranešimu su moksleiviais dalijosi Gintarė Joteikaitė, Jaunimo reikalų agentūros projektų vadovė, karjeros konsultantė. Ji atskleidė pagrindines iliuzijas, su kuriomis susiduria moksleiviai, žengdami pirmuosius žingsnius savo karjeroje. Kaip vieną iš tokių Gintarė paminėjo savo krypties ir pašaukimo atradimo procesas yra vienkartinis ir turintis konkretų rezultatą visam gyvenimui. Anot jos, taip tikrai nėra, žmonės gali keisti savo profesiją tikrai ne vienąkart gyvenime.

Kalbėdama apie mokymosi pertraukos turėjimą (angl. gap year), pranešėja teigė, kad tai visai nereiškia, jog moksleivis praranda laiką ir jis nueina veltui. „Jei būtų mano valia, aš padaryčiau „gap year“ privalomu“, – sakė Gintarė, pabrėždama, kad jaunimui tikrai reikia pailsėti nuo mokslų, o visoje Europoje pilna galimybių savanorystei, tarptautiniams jaunimo mokymams, profesijų „pasimatavimui“ ir pan. Pranešėja kvietė moksleivius nebijoti tuos metus skirti tiesiog savęs ieškojimui, tyrinėjimui, žmonių pažinimui, tada ateina aiškesnis suvokimas, su kokia profesija jaunas žmogus nori save sieti.

Svarbios patirtys, kurios suteikia tavo kelyje pažinčių ir žmonių

Klaudijus Melys, Vilniaus privačios gimnazijos virtualios mokyklos vadovas, savo pranešime nagrinėjo temą: „Ar yra vienas tiesus karjeros kelias?“. Pasak, Klaudijaus, moksleivių pasirinkimą lemia labai daug dalykų, tačiau sprendimą, ką studijuoti jie priima sulaukę egzaminų rezultatų. Pranešėjas klausė, ar tikrai verta pasikliauti egzaminų rezultatais, sprendžiant, koks bus jauno žmogaus karjeros kelias ir leisti, kad kiti žmonės, jų vertinimas, būtų lemiamas elementas priimant sprendimą. „Man atrodo, kad svarbios patirtys, kurios suteikia tavo kelyje pažinčių, žmonių, kurie tave motyvuoja ir tu padedi motyvuoti juos“, – pranešimo metu moksleiviams kalbėjo Klaudijus.

Dirbtinis intelektas nesutrukdys kritiškai mąstyti, jis leis atsirasti naujoms profesijoms

Antanas Bernatonis, Dirbtinio intelekto treneris, Why AI įkūrėjas, pirmasis „Human IPO“ Baltijos šalyse, labai dinamiškai pradėjo savo pranešimą pasakodamas apie įvairias inovatyvias technologijas, kurių žmonės bijojo, bet kurios neatpažįstamai pakeitė mūsų pasaulį. „Atsirado garo mašinos – atsirado ir vairuotojai, prasidėjo pramonės revoliucija – vėl gimė naujos profesijos, interneto bijojome – atsirado SEO specialistai, tekstų rašytojai (angl. copywriters), grafikos dizaineriai ir panašiai. Kiekvieną kartą kai keisdavosi technologinis etapas – atsirasdavo naujų profesijų“, – kalbėjo Antanas.

Pasak jo, prasidėjus dirbtinio intelekto erai nebus taip, kad moksleiviai negebės kritiškai mąstyti, praras kompetencijas ir jiems nereikėtų naudotis „ChatGPT“. „Reikia naudotis „ChatGPT“, nes tai yra visiškas gėris, esmė – naudotis teisingai“, – teigė Antanas, čia pat pateikdamas pavyzdžių, kaip dirbtinis intelektas didins visuomenės kokybės standartą, padės atnešti naujų sprendimo būdų problemoms spręsti ir pan. Moksleiviai itin atidžiai klausėsi, kai lektorius pasakojo apie įvairias dirbtinio intelekto programėles, kurios gali padėti mokytis ir lavinti kūrybiškumą. 4K koncepcija – labai svarbi, bet menkai žinoma Renginio diskusijos metu buvo pabrėžtas bendrųjų kompetencijų ugdymas pagal 4K koncepciją: kritinio mąstymo, bendradarbiavimo, komunikacijos ir kūrybiškumo. Rugsėjį atlikto tyrimo duomenimis, vos 1 iš 12 žmonių (arba 8 proc.) žino apie 4K ugdymo koncepciją.

Tad nenuostabu, kad kalbant apie karjerą ir pasirinkimus, šie įgūdžiai tarsi lieka paraštėse. Nors į diskusiją įsitraukusi įmonės „Wix“ vadovė Monika Laukaitė tikino, kad būtent šie gebėjimai dažnai atlieka lemiamą vaidmenį. „Kai aplinka yra labai dinamiška ir kintanti, viskas, ko reikia, tai – „You need to act fast“, – apibendrino M. Laukaitė. Pasak jos, žmonės ir verslas turi sugebėti greitai prisitaikyti prie naujų sąlygų ir tinkamai reaguoti, pavyzdžiui, į konkurentų sprendimus, naujus produktus, vartotojų įpročius, rinkos pokyčius ir t. t. „Užsikrauk karjerai!“ dalyviai, kurie renginyje dalyvavo gyvai, galėjo dar valandą tobulinti įvairias savo kompetencijas net penkiose skirtingose dirbtuvėse. Jie galėjo rinktis dalyvauti asmens prekinio ženklo įgūdžių tobulinimo užsiėmime, taip pat išbandyti „LEGO“ techniką savo potencialui atrasti, daugiau sužinoti apie laiko planavimą ir pasikonsultuoti su karjeros konsultantais bandant labiau pažinti save.

Renginį stebėjo 4000 jaunuolių

„YouthEmpowered“ yra viena iš pagrindinių socialinių programų, kurias kompanija „Coca-Cola HBC“ įgyvendina vykdydama savo tvarumo misiją. Didelė tarptautinė organizacija yra sukaupusi daug patirties ir kompetencijų, kuriomis noriai dalijasi su jaunais žmonėmis, padėdama jiems ir joms atrasti savo stipriąsias puses bei kuo geriau išnaudoti potencialą.