{"id":6693,"date":"2014-03-26T00:00:00","date_gmt":"2014-03-25T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/spinter.lt\/gyventoju-nuomones-tyrimas-del-patiriamu-patyciu-vaiku-tarpe\/"},"modified":"2023-05-27T13:49:46","modified_gmt":"2023-05-27T11:49:46","slug":"gyventoju-nuomones-tyrimas-del-patiriamu-patyciu-vaiku-tarpe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spinter.lt\/en\/gyventoju-nuomones-tyrimas-del-patiriamu-patyciu-vaiku-tarpe\/","title":{"rendered":"Gyventoj\u0173 nuomon\u0117s tyrimas d\u0117l patiriam\u0173 paty\u010di\u0173 vaik\u0173 tarpe"},"content":{"rendered":"

2014-03-26 <\/b><\/font> <\/b><\/font>
\n  Visuomen\u0117s nuomon\u0117s ir rinkos
\ntyrim\u0173 bendrov\u0117 \u201eSpinter tyrimai\u201c vasario 21\u201328 dienomis atlikto tyrim\u0105
\nsiekiant i\u0161siai\u0161kinti suaugusi\u0173j\u0173 nuomon\u0119 apie paty\u010dias jaunimo tarpe.
\nTyrimo metu buvo apklausti 1002 respondentai.  Atlikto tyrimo i\u0161vados rodo, kad
\npaty\u010dios tarp vaik\u0173 \u2013 problema, kur suaugusi\u0173j\u0173 ind\u0117lis yra svarbus ir
\nreik\u0161mingas: 86 proc. respondent\u0173 laikosi nuomon\u0117s, kad tai n\u0117ra vien
\ntik vaik\u0173 reikalas ir suaugusieji tur\u0117t\u0173 \u012fsiki\u0161ti. Prie\u0161ingos nuomon\u0117s
\nlaikosi 9 proc. respondent\u0173. Suaugusieji supranta, kad paty\u010di\u0173
\nsituacijoje vaikas netur\u0117t\u0173 b\u016bti paliktas vienas, \u0161iuo atveju jam
\nreikalinga suaugusi\u0173j\u0173 – t\u0117v\u0173, mokytoj\u0173, aukl\u0117toj\u0173, soc. pedagog\u0173 bei
\nmokyklos psicholog\u0173 – pagalba paty\u010di\u0173 situacijose.   81 proc. tyrimo dalyvi\u0173 mano, kad
\nmokykloje paty\u010dias patiriantis vaikas tur\u0117t\u0173 papasakoti apie tai
\nsuaugusiems. Vaikas da\u017enai gali bijoti papasakoti apie paty\u010dias d\u0117l
\n\u012fvairi\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173 – g\u0117dos, grasinim\u0173, pasimetimo, paty\u010di\u0173 problemos
\nignoravimo. \u0160iuo atveju labai svarbus aktyvus suaugusi\u0173j\u0173 vaidmuo: jeigu
\npasikei\u010dia vaiko elgesys, krenta jo mokymosi rezultatai, vaikas pradeda
\nnebenor\u0117ti eiti \u012f mokykl\u0105 – svarbu kalb\u0117tis su vaiku ir klausti, ar jis
\nnepatiria paty\u010di\u0173. \u0160itas bendravimas bei dom\u0117jimasis vaiku pad\u0117s jam
\natsiverti ir pla\u010diau papasakoti apie j\u012f slegian\u010dius jausmus.   4 proc. dalyvi\u0173 laikosi nuostatos, kad
\nvaikas tur\u0117t\u0173 apsiginti pats ar kreiptis pagalbos \u012f bendraam\u017eius. Dar 6
\nproc. respondent\u0173 si\u016blo apskritai nekreipti d\u0117mesio \u012f paty\u010dias. Vaikui,
\nkuris susiduria su paty\u010diomis, labai svarbu kreiptis \u012f t\u0117vus bei ugdymo
\n\u012fstaigos darbuotojus, nes paty\u010di\u0173 problemos sprendime yra b\u016btinas
\nsuaugusi\u0173j\u0173 \u012fsitraukimas. 9 proc. tyrimo dalyvi\u0173 mano, kad tai vertingas
\npatyrimas, pad\u0117siantis vaikui i\u0161mokti pakovoti u\u017e save. 8 proc.
\npaty\u010dias sieja su nat\u016braliu vaik\u0173 raidos etapu. 6 proc. \u2013 su vaiki\u0161kais
\npajuokavimais ir pa\u017eaidimais. Dauguma tyrimo dalyvi\u0173 (74 proc.)
\npaty\u010dias tarp vaik\u0173 priskiria agresyviam elgesiui, \u012f kur\u012f b\u016btinai turi
\nreaguoti suaugusieji. 9 proc. mano, kad tai vertingas patyrimas,
\npad\u0117siantis vaikui i\u0161mokti pakovoti u\u017e save. 8 proc. paty\u010dias sieja su
\nnat\u016braliu vaik\u0173 raidos etapu. 6 proc. \u2013 su vaiki\u0161kais pajuokavimais ir
\npa\u017eaidimais. Paty\u010dios neturi teigiam\u0173 pasekmi\u0173:
\npaty\u010dias patyrusiems vaikams gali atsirasti emocini\u0173, elgesio ir kitoki\u0173
\nsutrikim\u0173, krenta j\u0173 savivert\u0117. Paty\u010dios n\u0117ra vertingas patyrimas:
\nvaikas gali i\u0161gyventi depresinius jausmus, jaustis menkesnis u\u017e kitus,
\nkartais – net pagalvoti apie savi\u017eudyb\u0119. Suaugusieji turi atkreipti
\nd\u0117mes\u012f \u012f vaiko elgesio bei emocinius poky\u010dius, nepalikti jo vieno
\n„kovoti” su \u0161ia problema. Paty\u010dios – sistemingai pasikartojantis kit\u0105
\nskaudinantis elgesys, siekiant vaik\u0105 \u012fskaudinti s\u0105moningai. Tai
\nplanuotas sistemingas elgesys, kuris neturi b\u016bti toleruojamas ar
\ntraktuojamas kaip raidos etapas, b\u016btinas vaiko augimui, tobul\u0117jimui. 2014-03-26 <\/b><\/font> <\/b><\/font>
\n  Visuomen\u0117s nuomon\u0117s ir rinkos
\ntyrim\u0173 bendrov\u0117 \u201eSpinter tyrimai\u201c vasario 21\u201328 dienomis atlikto tyrim\u0105
\nsiekiant i\u0161siai\u0161kinti suaugusi\u0173j\u0173 nuomon\u0119 apie paty\u010dias jaunimo tarpe.
\nTyrimo metu buvo apklausti 1002 respondentai.  Atlikto tyrimo i\u0161vados rodo, kad
\npaty\u010dios tarp vaik\u0173 \u2013 problema, kur suaugusi\u0173j\u0173 ind\u0117lis yra svarbus ir
\nreik\u0161mingas: 86 proc. respondent\u0173 laikosi nuomon\u0117s, kad tai n\u0117ra vien
\ntik vaik\u0173 reikalas ir suaugusieji tur\u0117t\u0173 \u012fsiki\u0161ti. Prie\u0161ingos nuomon\u0117s
\nlaikosi 9 proc. respondent\u0173. Suaugusieji supranta, kad paty\u010di\u0173
\nsituacijoje vaikas netur\u0117t\u0173 b\u016bti paliktas vienas, \u0161iuo atveju jam
\nreikalinga suaugusi\u0173j\u0173 – t\u0117v\u0173, mokytoj\u0173, aukl\u0117toj\u0173, soc. pedagog\u0173 bei
\nmokyklos psicholog\u0173 – pagalba paty\u010di\u0173 situacijose.   81 proc. tyrimo dalyvi\u0173 mano, kad
\nmokykloje paty\u010dias patiriantis vaikas tur\u0117t\u0173 papasakoti apie tai
\nsuaugusiems. Vaikas da\u017enai gali bijoti papasakoti apie paty\u010dias d\u0117l
\n\u012fvairi\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173 – g\u0117dos, grasinim\u0173, pasimetimo, paty\u010di\u0173 problemos
\nignoravimo. \u0160iuo atveju labai svarbus aktyvus suaugusi\u0173j\u0173 vaidmuo: jeigu
\npasikei\u010dia vaiko elgesys, krenta jo mokymosi rezultatai, vaikas pradeda
\nnebenor\u0117ti eiti \u012f mokykl\u0105 – svarbu kalb\u0117tis su vaiku ir klausti, ar jis
\nnepatiria paty\u010di\u0173. \u0160itas bendravimas bei dom\u0117jimasis vaiku pad\u0117s jam
\natsiverti ir pla\u010diau papasakoti apie j\u012f slegian\u010dius jausmus.   4 proc. dalyvi\u0173 laikosi nuostatos, kad
\nvaikas tur\u0117t\u0173 apsiginti pats ar kreiptis pagalbos \u012f bendraam\u017eius. Dar 6
\nproc. respondent\u0173 si\u016blo apskritai nekreipti d\u0117mesio \u012f paty\u010dias. Vaikui,
\nkuris susiduria su paty\u010diomis, labai svarbu kreiptis \u012f t\u0117vus bei ugdymo
\n\u012fstaigos darbuotojus, nes paty\u010di\u0173 problemos sprendime yra b\u016btinas
\nsuaugusi\u0173j\u0173 \u012fsitraukimas. 9 proc. tyrimo dalyvi\u0173 mano, kad tai vertingas
\npatyrimas, pad\u0117siantis vaikui i\u0161mokti pakovoti u\u017e save. 8 proc.
\npaty\u010dias sieja su nat\u016braliu vaik\u0173 raidos etapu. 6 proc. \u2013 su vaiki\u0161kais
\npajuokavimais ir pa\u017eaidimais. Dauguma tyrimo dalyvi\u0173 (74 proc.)
\npaty\u010dias tarp vaik\u0173 priskiria agresyviam elgesiui, \u012f kur\u012f b\u016btinai turi
\nreaguoti suaugusieji. 9 proc. mano, kad tai vertingas patyrimas,
\npad\u0117siantis vaikui i\u0161mokti pakovoti u\u017e save. 8 proc. paty\u010dias sieja su
\nnat\u016braliu vaik\u0173 raidos etapu. 6 proc. \u2013 su vaiki\u0161kais pajuokavimais ir
\npa\u017eaidimais. Paty\u010dios neturi teigiam\u0173 pasekmi\u0173:
\npaty\u010dias patyrusiems vaikams gali atsirasti emocini\u0173, elgesio ir kitoki\u0173
\nsutrikim\u0173, krenta j\u0173 savivert\u0117. Paty\u010dios n\u0117ra vertingas patyrimas:
\nvaikas gali i\u0161gyventi depresinius jausmus, jaustis menkesnis u\u017e kitus,
\nkartais – net pagalvoti apie savi\u017eudyb\u0119. Suaugusieji turi atkreipti
\nd\u0117mes\u012f \u012f vaiko elgesio bei emocinius poky\u010dius, nepalikti jo vieno
\n„kovoti” su \u0161ia problema. Paty\u010dios – sistemingai pasikartojantis kit\u0105
\nskaudinantis elgesys, siekiant vaik\u0105 \u012fskaudinti s\u0105moningai. Tai
\nplanuotas sistemingas elgesys, kuris neturi b\u016bti toleruojamas ar
\ntraktuojamas kaip raidos etapas, b\u016btinas vaiko augimui, tobul\u0117jimui.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2014-03-26   Visuomen\u0117s nuomon\u0117s ir rinkos tyrim\u0173 bendrov\u0117 \u201eSpinter tyrimai\u201c vasario 21\u201328 dienomis atlikto tyrim\u0105 siekiant i\u0161siai\u0161kinti suaugusi\u0173j\u0173 nuomon\u0119 apie<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-6693","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6693\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/spinter.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}